Хімічне життя

Моїм випускникам!   Дорогі, діти! Хочу сказати вам сьогодні одну річ - мені сумно розуміти, що наша спільна життєва доріжка підійшла до кінця. Я звикла до вас, як до рідних дітей. Спасибі, що стільки років ви дарували мені дружбу, розуміння, любов і тільки радість. Так хочеться уберегти кожного з вас від подальших життєвих проблем, від нещасть і невдач. Знайте, що в будь-який важкий момент я буду рада допомогти вам радою і ділом! Як дуже швидко виросли ви, діти, Дорослі стали й самостійні всі. То ж хочеться сміятися й радіти — Сьогодні ви у весняній красі. Бо юність ваша — це пора цвітіння, Як і весна, що цвітом виграє. У вас тепер високі є стремління, Сміливість, мрія і натхнення є. То ж перед вами стеляться дороги, Лиш крок один і будете іти Упевнено й завжди до перемоги, До мрії і до власної мети. Ідіть сміливо! Хай усе вдається, Хай сонце усміхається в путі. А серденько ніколи не здається Й душа хай не збідніє у житті, А лиш любов’ю наповнюється щиро, В ній стане більше

Добрий день, мої любі п'ятикласники!   Сьогодні у нас контрольна робота! Записи виконуйте у своїх робочих зошитах, а потім сфотографуйте та скиньте в особисте повідомлення у Вайбері. Термін виконання контрольної роботи- 24.05! https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vTvCQo748K05s_CNtOHrzXnIwOxU0cfPlTijJaaee4a1xsKYNaO2PwzjwacagEt6w/pub Контрольна робота по темі «Планета Земля як середовище життя» Варіант 1 1.Укажіть найменшу складову частину організму рослин а) листок   б) корінь   в)клітина   г)квітка 2.Процесами життєдіяльності   керує   в клітині   і зберігає спадкову інформацію   -     а)   мембрана б) цитоплазма   в) ядро   г) вакуолі 3.   Здатність організмів поступово збільшувати розміри, масу - це а)   ріст   б) живлення    в)   пристосованість 4. Вкажіть ряд, де перелічені тільки властивості живих організмів а) звук, ріст, світло    б) живлення, дихання, розвиток   в) ріст, світіння, колір   г) біг, розмноження, пересування 5

Привіт, мої любі п'ятикласники!  Наступна тема, яку ми опрацюємо: "Угруповання організмів. Екосистеми.  Вплив на організми чинників живої природи".  Перегляньте наступне відео:  Це є завершальна тема, яку ми опрацюємо в даному розділі, тому попереду у нас контрольна робота.   Отже, домашнє завдання:               опрацювати параграф 43, 44;              повторити параграф 33-42.   В середу, 20.05   проведемо директорську контрольну роботу!  Усім гарних вихідних та хорошого настрою! 

Привіт усім!   Впевнена в тому, що всі ви гарно засвоїли попередню тему - "Різноманітність середовищ життя" і впевнено зможете розповісти про  мешканців усіх середовищ.  Сьогодні п родовжуємо вивчення, а саме: " Взаємозв’язки між організмами.  Співіснування організмів". Так як у підручнику даного матеріалу немає, тому вам потрібно уважно переглянути наступні відео: Вплив на організми чинників живої природи. Взаємозв'язки між організмами.       Ланцюги живлення:   Домашнє завдання:   Переглянути відео та скласти по 3 ланцюги живлення. Усім гарного настрою!

Привіт усім! Тема, яку сьогодні ми маємо з вами розглянути - " Різноманітність середовищ життя і пристосування організмів  до життя в кожному з них".  Наземно-повітряне середовище ВОДНЕ СЕРЕДОВИЩЕ ЖИТТЯ ГРУНТОВЕ СЕРЕДОВИЩЕ ЖИТТЯ Домашнє завдання: Опрацювати параграфи 40, 41,42. Також не забудьте про тестування, яке буде доступним лише до 9 травня за посиланням:  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=865215